Was macht eigentlich ein #Frugalist? Was ist grünes Geld? Kann durch den Verzehr von Bio-Produkten der ökologische Fußabdruck minimiert werden? Und was hat das Ganze mit der ersten eigenen Wohnung zu tun? Fragen über Fragen – Mit „W2 on Air“ klären wir gerne auf! Read more
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Digitalisierung ist kein Schnupfen
Kritische Stimmen zur Digitalisierung und insbesondere zum Einsatz digitaler Medien in Schulen gibt es bekanntlich reichlich. Und in der Tat ist so manche Kritik durchaus konstruktiv. Oft fällt sie jedoch polemisch aus. Read more
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Cloud-Atlas dringend gesucht
Die Datenwolken am Himmel über Deutschlands Schulen werden immer dichter. Sogenannte Schul-Clouds sollen bei der Digitalisierung der Schulen das leisten, was wir vom Cloud Computing bei der Digitalisierung des Alltags schon kennen. Seitdem die Bundesregierung im März 2018 beschlossen hat, eine gemeinsame Cloud-Lösung für die Schulen zu schaffen, machen viele Player mächtig Dampf bei der Konzeption und Einrichtung dieser Clouds. Read more
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Zweidrittelmehrheit für mehr Informatik
Natürlich sind Umfragen, die von Branchenverbänden in Auftrag gegeben wurden, mit Vorsicht zu genießen. Aber die Zahlen sind so eindeutig, dass sie vielleicht auch skeptische Menschen beeindrucken: In einer repräsentativen Umfrage befürworten 61 Prozent, dass Schulen das Programmieren ebenso selbstverständlich vermitteln sollten wie Rechnen oder Schreiben. Read more
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Falscher Alarm in Sachen Social-Media-Sucht
Schreck lass nach: „100.000 Jugendliche sind süchtig nach Social Media“ schrieb die Tageszeitung Welt Anfang März. Read more
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Drei Grundprinzipien für das digitale Lernen
Die Diskussion um das Thema Programmieren als Unterrichtsfach ist in vollem Gange. Die größten Stolpersteine auf dem Weg zu mehr „Computer Science“ in den Schulen heißen derzeit Lehrkräftemangel und Medienskepsis. Sie sind jedoch nicht so groß, dass sie den Blick auf das große Ganze versperren. Read more
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