Jugendliche | #Neuland

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Lernen mit digitalen Medien?

Während wir Erwachsenen lang und breit über das Lernen mit digitalen Medien diskutieren, hin und her überlegen, ob das gut oder schlecht ist, welchen Nutzen es haben und welchen Schaden es anrichten kann, nach praktisches Lösungen suchen oder doch lieber das heilige Papierbuch lobpreisen, während wir all das und noch viel mehr machen – lernen Kinder einfach mit digitalen Medien. Read more

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Absolut verständlich – und trotzdem total nervig

Von Thomas Schmidt • Vom 8. Februar 2016 • In Kinder und Medien • 1 min Lesezeit

Dass unsere Kinder am liebsten pausenlos an ihren Smartphones oder an unseren Tablets hängen würden, geht vielen Eltern (inklusive mir selbst) auf die Nerven. Bildschirme scheinen eine geradezu magische Anziehungskraft auf junge Menschen auszuüben, gegen die offenbar kein Kraut gewachsen ist. – Doch was ist das eigentlich, was unsere lieben Kleinen an die Geräte fesselt? Read more

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Ignorieren Sie bitte die USK-Kennzeichnung für Apps!

Von Thomas Schmidt • Vom 3. Februar 2016 • In Kinder und Medien • 2 min Lesezeit

Seit circa einem Jahr werden von der USK, der Unterhaltungssoftware-Selbstkontrolle, auch Apps mit einer Alterskennzeichnung versehen. So kann man zum Beispiel im Playstore von Google sehen, dass WhatsApp und die Google-App jetzt mit der Angabe „USK ab 0 Jahren“ gekennzeichnet sind, die Facebook-App mit „USK ab 12 Jahren“ und die Twitter-App mit „USK ab 18 Jahren“. Read more

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Und was hat das mit dem Internet zu tun?

Von Thomas Schmidt • Vom 24. Januar 2016 • In Digitaler Wandel • 1 min Lesezeit

Haben Sie im letzten Jahr auch von dieser Studie gelesen? Also die, in der gesagt wird, dass Kinder und Jugendliche zu doof sind, im Internet Werbung zu erkennen? Ich glaub der Studie das ja sofort. Read more

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Alles ist wahr

Von Thomas Schmidt • Vom 12. Dezember 2015 • In Medienkompetenz • 1 min Lesezeit

Eine interessante britische Studie hat das Nutzungsverhalten von Kindern und Jugendlichen hinsichtlich digitaler Medien untersucht. Ein Ergebnis der Studie: 20 Prozent der 12- bis 15-Jährigen glauben, dass Informationen wahr sind, nur weil sie von Google angezeigt werden. Und nur rund die Hälfte der Jugendlichen hinterfragt die Glaubwürdigkeit der Suchergebnisse. Read more

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Wir haben FOMO

Von Thomas Schmidt • Vom 10. Dezember 2015 • In Kinder und Medien • 1 min Lesezeit

Alle haben heute Angst, etwas zu verpassen. Deshalb gucken wir auch alle drei Minuten auf unser Handy, ob jemand geschrieben hat oder sonst irgendetwas passiert ist. Wäre ja auch zu dumm, wenn jemand gerade etwas Tolles macht, während ich gerade faul zu Hause auf dem Sofa sitze. Read more