Bei der Arbeit unserer Agentur ist es uns auch ein Anliegen, gerade Mädchen frühzeitig an das Programmieren heranzuführen. Möglichst schon in einem Alter, in dem die Jungs-Mädchen-Stereotype noch nicht so stark wirken. Denn solange Mädchen nicht glauben, dass Computer und Programmieren eher was für Jungs seien, sind sie sehr offen dafür und auch sehr gut darin.
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Welche Welt wollen wir programmieren?
Schon mehrfach habe ich hier geschrieben, dass Programmcodes unser Leben durchziehen und dass durch Programmierung unser Leben wesentlich (mit)gestaltet wird. Ich will mit einem einfachen Beispiel veranschaulichen, was ich damit konkret meine. Read more
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Herzlichen Glückwunsch! Das habt ihr ja super hingekriegt!
Herzlichen Glückwunsch, liebe Schulen! Offenbar habt ihr es mit dem ständigen Herumgenörgeln am #Neuland geschafft, dass selbst die Kinder beim Thema Schule und digitale Medien als Erstes daran denken, was alles verboten und gefährlich ist. Hier steht es: „Spontane Assoziationen zum Thema ‚Digitale Medien in der Schule‘ drehen sich vor allem darum, welche Geräte in der Schule wo und wann verboten sind und was im Internet aus Sicht der Lehrer alles gefährlich ist.“ (Quelle: Studie „Wie ticken Jugendliche 2016?“, S. 200) Read more
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Zitat
Krass! Telefonzellen!
„Früher, sagt meine Schwester – sie ist zehn Jahre älter als ich, hat man noch in diesen Telefonzellen telefoniert. Überleg mal, wie krass krank das sein muss, dass man Münzen in diesen Automat einsteckt. Ich weiß nicht, ich kann mir das nicht vorstellen. Ich kann’s mir einfach nicht vorstellen, dass man kein Telefon in der Tasche hat. Stell dir vor, es passiert was oder mir ist langweilig auf der Straße. Was mache ich?!“
Aussage einer 16-Jährigen aus der Studie „Wie ticken Jugendliche 2016?“
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Junge Menschen müssen verstehen, warum Programmieren so wichtig ist!
Vor Kurzem ist die Studie „Wie ticken Jugendliche 2016?“ veröffentlicht worden. Ein ganzes Kapitel darin widmet sich den digitalen Medien und dem digitalen Lernen sowie deren Bedeutung für die Jugendlichen. Insgesamt wird in dem Kapitel nichts Überraschendes konstatiert. Die meisten Befunde bewegen sich in dem Spektrum, innerhalb dessen die digitalen Lebenswelten Jugendlicher üblicherweise beschrieben werden. Interessant waren für mich daher nur einige ausgewählte Aspekte und die zitierten Aussagen der Jugendlichen selbst, die teils sehr aufschlussreich waren. Read more
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Nachlassverwalter für das digitale Erbe
An dieser Stelle habe ich schon einmal über ein extrem wichtiges, jedoch häufig verdrängtes Thema geschrieben: den digitalen Nachlass. Kaum jemand kümmert sich darum, was im Fall des Falles geschehen soll – und für die Erben kann es überaus schwierig werden, überhaupt Zugang zum digitalen Nachlass zu bekommen. Gleichzeitig wird unser digitales Erbe immer größer, oft auch wertvoller und so gut wie immer ist es überaus privat. Es gibt also reichlich Gründe, sich frühzeitig mit der Problematik zu befassen. Read more
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