digitale Medien | #Neuland

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Lehrer/-innen sind besser als Bücher

Von Thomas Schmidt • Vom 18. November 2016 • In Lernen mit digitalen Medien • 2 min Lesezeit

In der Frankfurter Allgemeinen war kürzlich ein Artikel mit dem symptomatischen Titel „Lehrer sind besser als Computer“ zu lesen. Der Artikel suggeriert, dass er den Digitalpakt kommentiere. Der Digitalpakt des Bundesbildungsministeriums hat das Ziel, die digitale Ausstattung in den deutschen Schulen vorantreiben. Zeit wird’s, möchte man sagen. Read more

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Hochschulen sind auch nicht besser

Von Thomas Schmidt • Vom 15. November 2016 • In Lernen mit digitalen Medien • 1 min Lesezeit

Hochschulen stellen wir uns ja gerne als überaus moderne Orte vor – und die Studierenden als wissbegierig und technikaffin. Das mag auch alles stimmen. Doch bei der Nutzung digitaler Lernformate sieht es an Hochschulen nicht viel anders aus als an allgemeinbildenden Schulen. Das sagt zumindest die Studie „Lernen mit digitalen Medien aus Studierendenperspektive“. Demnach ist es so: Die Studierenden, nicht einmal die jüngeren unter ihnen, suchen nicht aktiv nach digitalen Lernangeboten. Read more

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Drei Verlage – 40.000 verschiedene Schulbücher

Von Thomas Schmidt • Vom 4. Oktober 2016 • In Lernen mit digitalen Medien • 1 min Lesezeit

Deutschland hat eine außerordentlich vielfältige Verlagslandschaft. Hierzulande gibt es mehr als 2.000 Verlage. Doch nur drei davon machen das Geschäft mit Schulbücher quasi unter sich aus: Der Ernst Klett Verlag in Stuttgart, der Cornelsen Verlag in Berlin und die Westermann Verlagsgruppe in Braunschweig haben rund 90 Prozent des Schulbuchmarktes fest in ihrer Hand. Um die verbleibenden zehn Prozent bemühen sich circa 70 andere Schulbuchverlage. Der Schulbuchmarkt ist dabei ein gutes Geschäft. Read more

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Initiative

Von Thomas Schmidt • Vom 19. September 2016 • In Medienkompetenz • 1 min Lesezeit

Eine der 16 Schlüsselkompetenzen der Medienkompetenz ist die Fähigkeit, durch persönliches Engagement und eigene Aktivität Veränderungen zu bewirken und neue Wege zu beschreiten. Wer diese Fähigkeit besitzt und in der Lage ist, die Initiative zu ergreifen: Read more

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So bringen digitale Medien einen echten Mehrwert für das Lernen

Von Thomas Schmidt • Vom 6. September 2016 • In Lernen mit digitalen Medien • 1 min Lesezeit

Der Einsatz digitaler Medien in Bildungseinrichtungen ist kein Selbstzweck, sondern muss einen echten Mehrwert bieten. Dieser Mehrwert ist entscheidend, denn für Bildungseinrichtungen kommt es darauf an, dass das Lernen mit digitalen Medien tatsächlich einen wesentlichen Vorteil bietet gegenüber rein analogen Lernprozessen. Read more

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Das mBook? Das ist doch auf jeden Fall schonmal ein Anfang!

Von Wapoid Tompson • Vom 5. September 2016 • In Lernen mit digitalen Medien • 1 min Lesezeit

Jetzt gibt es also das mBook. So ein Multimedia-Digitaldings-Schulbuch. Und ich muss sagen: Sieht doch ganz gut aus. Läuft im Browser und kann also mit allen möglichen Geräten durchgeblättert werden. Nutzt, was das Internet so hergibt. Und man kann quasi auch drinrumkritzeln. (Naja, nicht kritzeln, aber schreiben und markieren und sowas. Immerhin.) Read more