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Lesen ist gut – egal, ob analog oder digital

Mit großem Interesse habe ich bei der Stiftung Lesen in der Rubrik „Digitale Lesewelten“ gestöbert. Denn jenseits der aktuellen Grabenkämpfe um Tablets in der Schule oder um das Verschwinden der Handschrift befasst sich die Stiftung Lesen hier ganz sachlich mit dem Potenzial digitaler Medien für die Leseförderung und mit dem Lesen als Schlüsselkompetenz, „um an Bildung teilzuhaben, Informationen zu bewerten, zu kommunizieren und die Gesellschaft aktiv mitgestalten zu können“ (Stiftung Lesen).
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Einsatz von Computer und Internet in der Schule, shutterstock, 167999747
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Einsatz von Computer und Internet in der Schule

Das Thema „Digitale Medien in der Schule“ erfährt derzeit recht viel Aufmerksamkeit. Verschiedene Diskussionen entspinnen sich darum, ob und in welchem Umfang digitale Medien in der Schule eingesetzt werden sollten, welche Voraussetzungen dafür geschaffen werden müssten und welche Folgen das haben würde.
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Zitat

Unterrichtsmittel im Internet

Nahezu alle Lehrpersonen in Deutschland berichten, brauchbare Unterrichtsmittel im Internet finden zu können (96,6 %). Nur zwei Drittel der Lehrpersonen geben allerdings an, dass sie in der Lage sind, Unterricht, in dem digitale Medien eingesetzt werden, vorbereiten zu können (67,0 %).
aus der Studie: ICILS 2013 – Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern in der 8. Jahrgangsstufe im internationalen Vergleich

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