Was macht eigentlich ein #Frugalist? Was ist grünes Geld? Kann durch den Verzehr von Bio-Produkten der ökologische Fußabdruck minimiert werden? Und was hat das Ganze mit der ersten eigenen Wohnung zu tun? Fragen über Fragen – Mit „W2 on Air“ klären wir gerne auf! Read more
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Dream, don‘t fix!
Und wieder traf sich die Bildungselite auf der Didacta, diesmal in Köln. Liest man die Ankündigungen in der Halle für digitale Bildung, so ist es ein wenig wie beim vergangenen Hessen-Tatort á la Murmeltiertag mit Ulrich Tukur. Immer wieder wird das gleiche Mantra der digitalen Bildung gepredigt. Read more
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Verblödungslektüre?
Ausgerechnet in der F.A.Z. las ich letztes Jahr einen kleinen Artikel mit dem schmissigen Titel „Hundertzwanzig Seiten Verblödungslektüre“, in dem sich die Autorin über die Studie „Personalisiertes Lernen mit digitalen Medien“ der Robert Bosch Stiftung echauffiert. Read more
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Was ist überhaupt digitale Disruption?
Dass wir in Zeiten von Künstlicher Intelligenz (KI) oder politischer gesagt: der digitalen Transformation – leben, ist schon lange keine Neuigkeit mehr. Immer häufiger fällt jedoch auch der Begriff der digitalen Disruption. Doch was ist das überhaupt? Read more
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Digitalisierung ist kein Schnupfen
Kritische Stimmen zur Digitalisierung und insbesondere zum Einsatz digitaler Medien in Schulen gibt es bekanntlich reichlich. Und in der Tat ist so manche Kritik durchaus konstruktiv. Oft fällt sie jedoch polemisch aus. Read more
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Statusmitteilung
Du kannst nicht nicht lernen
Yes – Zitat einer Schülerin aus meiner 2. Dissertationsstudie zum informellen Lernen mit mobilen Technologien (nur mal als Kostprobe): „Ich find, du kannst heutzutage auch gar keine modernen Medien mehr nutzen, ohne dabei irgendwas zu lernen.“ Strike. #DigitaleBildung #BayernEdu
— Johanna Uhl (@uhl_edu) 20. März 2018
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