Bildung | #Neuland

Seite 1

Seite 1

Standard

So bringen digitale Medien einen echten Mehrwert für das Lernen

Von Thomas Schmidt • Vom 6. September 2016 • In Lernen mit digitalen Medien • 1 min Lesezeit

Der Einsatz digitaler Medien in Bildungseinrichtungen ist kein Selbstzweck, sondern muss einen echten Mehrwert bieten. Dieser Mehrwert ist entscheidend, denn für Bildungseinrichtungen kommt es darauf an, dass das Lernen mit digitalen Medien tatsächlich einen wesentlichen Vorteil bietet gegenüber rein analogen Lernprozessen. Read more

Standard

Digitales Lernen als Marketingmaßnahme

Von Thomas Schmidt • Vom 22. August 2016 • In Lernen mit digitalen Medien • 1 min Lesezeit

Wenn über den Einsatz digitaler Medien an Schulen gesprochen wird, sind damit in der Regel Grund- und Sekundarschulen gemeint. Der Zustand an Berufsschulen wird dagegen weit seltener thematisiert. Um es kurz zu machen: Berufsschulen hinken beim Thema Digitalisierung hinterher. Das ist erst einmal bedauerlich, vor allem für die Auszubildenden, die sich mehr Digitalisierung wünschen. Read more

Zitat

Ungenutztes Potenzial

Von Thomas Schmidt • Vom 10. August 2016 • In Lernen mit digitalen Medien • 1 min Lesezeit

„Beim Thema digitales Lernen scheiden sich ja die Geister zwischen absoluter Ablehnung und Befürwortung. Wie ist die deutsche Bildungslandschaft Ihrer Meinung nach derzeit aufgestellt. Steht uns ein großer Umbruch bevor?
[…] Global gesehen würde ich sagen, dass [Deutschland] sehr unter seinen Möglichkeiten zurückbleibt. Das hängt ein bisschen mit einer strukturkonservativen Herangehensweise zusammen. Dazu kommt, das in einigen Bundesländern recht hohe Durchschnittsalter von Lehrern, das in dem Zusammenhang sicherlich auch eine Rolle spielt. Wie man in der digitalen Sphäre Wissen vermittelt, ist eine Frage, die man in Deutschland sehr viel schneller, sehr viel klüger und mit sehr viel mehr Geld beantworten müsste.“

Sascha Lobo in „Der Umgang mit digitalen Medien im Schulalltag ist essenziell“

Statusmitteilung

Keine Spur von Isolation

Von Wapoid Tompson • Vom 11. Juli 2016 • In Kinder und Medien, Lernen mit digitalen Medien • 1 min Lesezeit

Schüler sitzen an Gruppentischen, jeder hat ein Tablet vor und: es wird diskutiert! Keine Isolation durch dig. Medien, sondern Kommunikation

— Micha Busch (@EdTech_Germany) 11. Juli 2016

Standard

Computer in deutschen Schulen – eher selten

Von Thomas Schmidt • Vom 25. Mai 2016 • In Lernen mit digitalen Medien • 1 min Lesezeit

Wie es um den Einsatz digitaler Medien im Schulunterricht bestellt ist, zeigt die Studie „Schule digital – der Länderindikator 2015“. Demnach hinkt die schulische Realität noch immer den tatsächlichen Anforderung des 21. Jahrhunderts durchaus weit hinterher. Das bestätigen die Zahlen der ICLS-Studie 2013, die dem Länderindikator zugrunde liegen: Demnach werden digitale Medien in keinem Vergleichsland seltener im Unterricht genutzt als in Deutschland. Read more

Standard

Digitale Sättigung

Von Thomas Schmidt • Vom 21. Mai 2016 • In Digitaler Wandel, Kinder und Medien • 1 min Lesezeit

Liest man die Sinus-Jugendstudie 2016, hat man sofort den Eindruck: Die Jugend von heute ist sehr vernünftig, fast schon ein bisschen zu vernünftig. Das gilt auch für den Umgang mit digitalen Medien. Sie sind mit ihrer Geräteausstattung und mit den digitalen Angeboten zufrieden. Was ihnen fehlt, ist mehr Unterstützung in Sachen Datenschutz, denn der ist ihnen durchaus wichtig. Deshalb würden sie gern mehr darüber in der Schule lernen – sie zweifeln allerdings an der erforderlichen Kompetenz ihrer Lehrerinnen und Lehrer … Read more